قبل از سال های ۱۹۰۰ عصر کنترل کیفیت کارگری سال ۱۹۱۸ عصر کنترل کیفیت سرپرستی ( سر کارگری ) سال ۱۹۳۷ عصر کنترل کیفیت بازرسی سال ۱۹۶۰ عصر کنترل کیفیت آماری سال ۱۹۸۰ عصر کنترل کیفیت جامع تاریخچه و سیر تکامل تضمین کیفیت از نظر پروفسور فیگنباوم با ظهور مفهوم تولید انبوه در اوایل قرن نوزدهم و با طبقه بندی شدن کارها مسئولیت کیفیت به عهده سرکارگران محول شد . با بکارگیری ابزارهای آماری ( مثل [...]
تعادل تعادل یک واکنش حرکتی نمونه است که به یکپارچگی محرکهای دریافتی از سیستم های بینایی و حسی حرکتی وابسته است. حسی بینایی به ما می گوید که بدنمان در چه وضعیت نسبی در محیط قرار دارد. داده های حسی حرکتی از گیرنده های درونی بدن به ما می گوید اندامها و بخش ها در مواقعی که باید تعادل خود را حفظ کنیم سیل اطلاعات حسی باید در سیستم عصبی یکپارچه شود و [...]
یکی از مهمترین تغییرات دوره‌ی نوجوانی، تغییرات فکری است . تحول فکری دوره نوجوانی تأثیرات گوناگونی بر رفتار و شخصیت فرد می گذارد. با ورود به دوره نوجوانی یک تحوّل کیفی در تفکر پیدا می شود. تغییر رفتار و گفتگوها، استدلال ها و اظهارنظرها و دیدگاه های انتقادی نوجوانان از نتایج این تحول فکری است که به آرمان گرایی ، رشد هویت ، خود مرکز بینی ، خیال پردازی، برنامه [...]
پرخاشگری: رفتاریَ که به قصد آزار و آسیب رساندن به شخص دیگر خود یا اشیاء باشد. وسیله ای رفتاری جهت رسیدن به هدفی می باشد. انواع پرخاشگری: ۱- ابزاری ۲- خصمانه عوامل محیطی و اجتماعی فرهنگی ۱- نوع زندگی و تغذیه ناقص ۲- ضرر و زیان اجتماعی ۳- مشاهدات اجتماعی ۴- رسانه های گروهی(الگوهای پرخاشگری در کودکان، دیدن خشونت از تلویزیون) ۵- نقش بازی های [...]
اگر میدانستیم که چه چیزهایی را نمی دانیم ، موفقیتی صد چندان داشتیم . دانش می داندکه چه چیزهایی را نمی داند . کسی خردمند و بابصیرت است که مطالب مفیدی را بداند نه مطالب زیادی را . فناوری با تغییری که در منطق رقابت بوجود می آورد یگر نمی تواند بعنوان منبعی پایدار برای رسیدن به میت رقابتی مطرح باشد . دانش برخلاف اطلاعات به باورها و اعتقادات و عهدات مربوط است . عوامل [...]
خشم احساسی است که به صورت جسمانی و هیجانی ابراز میشود. خشم واکنش طبیعی ارگانیسم نسبت به شرایطی است که فرد دچار ناکامی میشود. این احساس میتواند از یک احساس خفیف ناخوشایند شروع شده و تا یک احساس شدید عصبانیت را در برگیرد. با اینکه خشم احساسی طبیعی و لازم است، ولی وقتی شدت آن خیلی زیاد باشد، در موارد زیادی اتفاق بیفتد، و نح- در کدام یک از موارد [...]
آشنایی با مفهوم استرس و عوامل وابسته شناختن یک مدل تبیین مقابله ها شناسایی نشانه های استرس شناسایی راهبردهای مقابله بااسترس توصیف هر یک از این راهبردها تمرین آرامسازی تمرین خود گویی های سازگارانهاسترس یک تجربه هیجانی منفی است که با تغیرات بیوشیمیای ٬روان شناختی و رفتاری همراه می شود. استرس پیامد فرایند ارزیابی فرد از تجارب تنش آفرین محیط [...]
آنمی کمبود آهن: کاهش در تعداد گلبولهای قرمز که باعث کاهش بسیارشدید آهن می شود. آنمی کمبود ویتامین: ناشی از کمبود رژیم غذایی در مصرف ویتامین B12 و فولیک اسید می باشد. آنمی سلولهای داسی: به عنوان هموگلوبین S شناخته می شود نوع ارثی از آنمی می باشد. درصد این عارضه در ورزشکاران به مانند افراد عادی می باشد. آنمی همولیتیک: وضعیتی از تجمع تعداد ناکافی ازگلبولهای قرمز خون که سبب تخریب نابهنگام [...]
¨روش SQ4R S (survey) پیش مطالعه: به مطالعه اجمالی(روزنامه وار) متن بپردازید.در این مرحله به عنوان فصلها،نمودارها،تصاویر،و خلاصه فصلها توجه کنید.هدف در این مرحله ایجاد یک دید کلی از آن درس است Q( question) ایجاد سوال:پس از مطالعه اجمالی مطلب درسی، به طرح سوال از درس بپردازید.این کار دقت،تمرکز،سهو ¨(rumination) :R ¨تفکر: مطلب خوانده شده را در ذهن خود مرور کنید و در مورد آن به تفکر بپردازید ¨« آنچه در حافظه بلندمدت باقی می ماند ، معنی [...]
بـه نـام خـداونـد جـان و خِــرد کـزیـن برتر انـدیشـه بر نگـذرد فزون از خِـرد نیسـت اندر جَـهان فـروزنـده کِــهـتـران و مِـهـان خِرد چشـم جان است چون بنگرى تو بىچشم شـادان جهان نسپـَرى خِـرد جـویـد آگـنده راز جـهـان کـه چشـم سـر مـا نـبـیند نهـان خِرد همچو آب است و دانش زمین بدان کاین جداوآن جدانیسـت زین خِـرد بـاد جـان تـو را رهـنمـای بـه پـاکـی بـماناد مغـزت بجـای تـو دانـش پـژوهـی و داری خِـرد نگـه کـن بدین تا [...]
چکیده : پژوهش حاضر از فرآیند یادگیری بعنوان یادگیری گنج درون که بر یادگیری برای دانستن – یادگیری برای انجام دادن – یادگیری برای بودن و یادگیری برای باهم زیستن است یاد نموده و این مهم را با بازاندیشی و باز سازی ساختارها و نظام آموزشی قابل تحقق می داند . در این مقاله روند تحول برنامه درسی علوم تجربی از زمان سقراط و افلاطون تا کنون مورد بررسی قرار میگیرد . [...]
رفتار جرات‌مندانه عبارت است از بیان مناسب هر احساسی غیر از اضطراب (ولپه،۱۹۷۳). رفتار جرات‌مندانه یک رفتار بین فردی است که شامل ابراز صادقانه و نسبتاً رک افکار و احساسات می‌باشد، به نحوی که از نظر اجتماعی مناسب بوده و احساسات و آسایش دیگران نیز در آن مد نظرباشد (مسترز و ریم). به طور کلی جرات‌مندی را می‌توان توانایی ابراز صادقانه نظرات، احساسات و نگرش‌ها بدون احساس اضطراب دانست. جرات‌مندی [...]
گوگرد (s) با نقطه ذوب ۱۱۹ و نقطه جوش ۴۴۵ و وزن مخصوص ۲ گرم بر ساتتیمتر مکعب یکی از عناصر ناخواسته در چدن و فولاد است.گوگرد با آهن ترکیبی ثابت به شکل FeS را تولید میکند که دارای ۳/۳۶ درصد گوگرد است. این ترکیب در آهن مذاب حل می شود ولی حلالیت آن در آهن جامد بسیار کم است. مجموعه سولفور آهن با آهن دارای نقطه اتکتیکی با ۳۰% [...]
vچرا فکر می کنیم؟ vچگونه فکر می کنیم؟ vنظام آموزشی به ما چگونه فکر کردن را می آموزد؟ vچگونه فکر کردنی را؟ vآیا شیوه جایگزین و مطلوب تری وجود دارد؟ ریچارد پل می گوید: تفکر نقدی یک وجه از فکر کردن در باره هر موضوع، مفهوم یا مسأله ای است که در آن متفکر، کیفیت تفکر خود را بهبود بخشد. این نوع تفکر در برابر نوعی تفکر است که زمانی رخ می دهد که [...]
تعریف ارتباط: کنش و واکنشی است که چگونگی ارسال یک پیام و چگونگی دریافت پیام را معین میکند که بصورتهای مختلف کلامی – رفتاری – ذهنی ژستها و اطوارها و ....اتفاق می‌افتد و مهمترین خصیصه آن دو سویه بودن است. هوش هیجانی عبارت است از: توانایی نظارت بر احساسات و هیجانی خود و دیگران، توانایی تشخیص و تفکیک احساسات خود دیگران. IQ شامل توانایی ما برای یادگیری ، تفکر منطقی ، [...]